Metodología Cualitativa: Lectura y Tarea Max Weber

Estimadas Alumnas
Deben responder a la pregunta: ¿Como se conoce o investiga la acción social de acuerdo a Max Weber?
Buscar en el libro de Max Weber "Economia y Sociedad", pags 5 a 8, el que pueden descargar de este link: https://files.zyncro.com/RsVs8AS
Tarea para el jueves 16 de agosto.

Lectura gestión de Políticas Sociales

Estimad@s Alumn@s
Deben leer desde la página 4 a la 31 del libro "Politica Social", de Galo Viteri, para el jueves 16 de agosto. Lo pueden bajar desde el siguiente link: http://files.zyncro.com/Zjsy-8_

Taller Integral: Lecturas libro de Sierra Bravo

Estimad@s Alumn@s
Deben leer los capítulos 6 y 7 del Libro "Técnicas de Investigación Social", de Restituto Sierra Bravo, para la primera clase de de la próxima semana (del 20  al 24 de agosto)
Pueden bajar el libro del siguiente link:
http://files.zyncro.com/XXgJ_Dq

Formato presentación de Proyectos

Estimad@s Alumn@s
Su presentación final de proyecto debe tener el siguiente formato:
1.- Identificación del Proyecto (1 página)
- Nombre del Proyecto
- Fecha de Inicio y Finalización de ejecución del proyecto
- Nombre de la Institución
- Ubicación geográfica del proyecto
- Nombre representante legal Institución
- Nombre responsable del Proyecto

2.- Marco Institucional (1 página)

- Nombre de la Institución
- Nombre representante legal Institución
- Ciudad y Comuna
- Dirección
- Reseña de la Institución (200 palabras)
- Proyectos relevantes desarrollados últimos 2 años (10 lineas)

3.- Resumen del Proyecto (200 palabras)

4.- Fundamentación (2 páginas)
- Identificación del Problema (400 palabras)
- Justificación y Prioridad del Problema (200 palabras)
- Descripción de la Solución propuesta (200 palabras)

5.- Objetivos del Proyecto (1/2 página)

6.- Marco Lógico

7.- Impacto esperado (200 palabras)

8.- Productos y Metas (1 página)

9.- Descripción de actividades (1 página)

10.- Identificación de Beneficiarios (200 palabras)

11.- Carta Gantt (1 página)

12.- Presupuesto (2 páginas)

13.- Propuesta de seguimiento (200 palabras)

Se debe entregar con tapa con logo institucional (U. Tec. de Chile - INACAP), más el nombre del proyecto, nombre del ramo, nombre del profesor, nombre de los alumnos, ciudad y fecha. Hoja tamaño carta, en formato word.

Estimad@s Alumn@s
Los siguientes son los temas propuestos para su ensayo grupal:
- Impacto de la Globalización en los procesos sociales e identitarios en Chile.
- Condiciones que se deben cumplir para que Chile sea un país desarrollado.
- La protesta ciudadana en el marco de las demandas sociales en Chile en los últimos 10 años.
- La calidad en la educación como un problema social en Chile del siglo XXI.
- El conflicto Indígena y las respuestas del estado de chile en el siglo XXI.
- Problemática de los inmigrantes "vulnerables" en chile del siglo XXI

Deben observar los mismos requisitos del ensayo individual.
Plazo de entrega: 9 de julio de 2012

Sociedad, Cultura y Educación: Temas de Ensayo.

Alumn@s
Los temas del ensayo son:
- Impacto del Desarrollo y la Globalización en la educación en Chile
- Impacto de las tecnologias de la información en el aula escolar en Chile
- Impacto de la reforma educacional vigente (LEGE) en la calidad de la educación: una mirada critica
- Integración de los niños indígenas al sistema eduactivo chileno. Desafios actuales.

- Importancia efectiva de la inclusividad en la escuela chilena

- ¿Es necesaria una reforma al sistema universitario actual?

Deben elegir un solo tema y desarrollarlo.

Bajen la siguiente guía que es sobre el ensayo académico, y tambien coloco un ensayo de ejemplo:

- Guia para Ensayo: http://files.zyncro.com/WYFuDTD
- Ensayo: Tics y Docencia: http://files.zyncro.com/NZxWx9Y


Suerte

Sociedad, Cultura y Educación: Preguntas de la Película

Estimad@s Alumn@s
En relación a la película "Danza con Lobos", deben contestar, en grupos de 2 personas, las siguientes preguntas:
1.- ¿Como era el aprendizaje, tanto formal como informal, en los sioux?
2.- ¿Cuál es la importancia que cumple el lenguaje en el proceso de transformación del Tte. Dunbar a "Danza con Lobos"?
Fundamente sus respuestas.
Se puede contestar de manera individual o en dupla. Plazo máximo: Miércoles 23, 09:00 hrs. Ingrese su respuesta como comentario a esta entrada, individualizando el nombre(s) del autor.

Metodología de Inv. Cuantitativa: Apuntes para 2ª prueba

Estimadas Alumnas
Del siguiente link pueden bajar archivo word con apuntes de los contenidos de la 2ª prueba, gentilmente cedidos por la srta Nicole Contreras:
http://files.zyncro.com/1O8AqE8

Metodología de Investigación Cuantitativa: Problema de Investigación trabajo curso

Planteamiento del Problema de Investigación
Caracterización Población Jotabeche

Pregunta
¿Cuáles son las características socio-económicas que tiene la Población Jotabeche?

Objetivo General
Identificar las características socio-económicas que tienen los habitantes de la Población Jotabeche de la comuna de Copiapó.

Objetivos Específicos

1.- Identificar las características básicas que tienen los habitantes de la población Jotabeche.

2.- Determinar las características del ingreso-gasto en las familias de la población Jotabeche.

3.- Caracterizar la dimensión de salud en los habitantes de la población Jotabeche.

4.- Determinar las características socio educativas que poseen las familias de la población Jotabeche.

5.- Caracterizar los servicios con que cuentan las familias de la población Jotabeche.

6.- Identificar las características de seguridad y aspectos asociados presentes en la población Jotabeche.

7.- Identificar la situación de bienestar que presentan los adultos mayores de la población Jotabeche.

8.- Caracterizar los tipos de recreación presentes en la población Jotabeche.

9.- Caracterizar la situación de vivienda que tienen las familias de la población Jotabeche.

10.- Caracterizar el empleo y sus dimensiones, en las familias de la población Jotabeche.

Ensayo Academico

Estimad@s Alumn@s
Estos son los textos de base para el ensayo:
- Guia para Ensayo: http://files.zyncro.com/WYFuDTD
- Ensayo: Tics y Docencia: http://files.zyncro.com/NZxWx9Y

Las preguntas del ejercicio son:
1.- ¿Cuál es la validez del derecho a la vida frente al derecho de la integridad psiquica de una madre cuyo hijo en gestación es un feto inviable?
2.- ¿La Pobreza es una condición de las familias o una situación definida por el gobierno desde la estadística?
3.- ¿Cuales son las condiciones históricas que definen el conflicto existente entre las comunidades Mapuches y el Estado Chileno?

Tienen que hacer un comentario que contenga su nombre y su propuesta de pregunta para su ensayo.
Suerte

Fundamentos de las Cs Sociales: Videos sobre Marx

Estimad@s Alumn@s
El sr Hinojosa ha recomendado los siguientes videos, que creo sirven para comprender mejor los planteamientos de este filósofo:

http://www.youtube.com/watch?v=5byHxwmg6pE

http://www.youtube.com/watch?v=R-dgCzz5K7c

http://www.youtube.com/watch?v=whSHBsjXiRM

Powerpoint Referencias Bibliográficas

Estimad@s Alumn@s
De este link pueden bajar la presentación sobre uso y construccion de referencias bibliográficas: http://files.zyncro.com/jA3FW56
Gracias

Taller de Construcción y Comprensión de Textos... Tarea 02-05-2012

Estimad@s Alumn@s
Deben presentar un listado de referencias bibliográficas de a lo menos 5 libros de Ciencias Sociales, ordenados alfabéticamente y según las normas APA, colocando la lista como comentario a este posteo.
Pueden bajar el manual de normas APA de http://files.zyncro.com/T_EYfwM
El plazo vence a la hora de la clase del miércoles 2 de mayo y la tarea es individual.
Suerte

Tesis Psicopedagogía

Estimad@s Alumn@s
Pueden descargar la selección de las mejores Tesis de Psicopedagogía de los ultimos dos años del siguiente link:
http://files.zyncro.com/diQJsup
Atte

Perspectivas actuales en la Intervención en Trabajo Social: Lecturas Vulnerabilidad Social

Estimadas Alumnas
Deben trabajar las siguientes lecturas sobre el tema de Vulnerabilidad Social:

- http://www.eclac.org/publicaciones/xml/3/6553/lcl1490e.pdf  , de Roberto Pizarro
- http://www.redadultosmayores.com.ar/buscador/files/ORGIN011.pdf , de Gustavo Busso
Las utilizaremos el miercoles 18 y lunes 23 de abril.
Gracias

Textos Metodos de Antropología 2012

Estimadas Alumnas
Estos son los textos relativos a trabajo de campo, tomado del libro de Taylor y Bogdan "Introducción a los métodos de investigación cualitativos"
Cap 1: http://files.zyncro.com/MFhRZM0
Cap 2: http://files.zyncro.com/GJY1XrJ
Cap 3: http://files.zyncro.com/72cNoL8
Cap 4: http://files.zyncro.com/6WHiGKm

Las fechas de lectura se darán oportunamente

Seminario I: Propuesta de Objetivos de sistematización.

Estimadas alumnas y alumno
Cada grupo deben ingresar como comentario a este posteo (entrada) los objetivos (general y específicos) de su propuesta de trabajo de sistematización. El plazo vence el día martes 17 de abril a las 23:59 hrs.
Suerte

Taller de Comprensión y Construcción de textos... Control Cap 2 Galeano

Estimad@s Alumn@s
Ingresen como comentario la respuesta a la pregunta realizada en la clase del 11-04-12:
¿Porqué Galeano plantea que, a pesar de haberse abolido la esclavitud en Brasil, esto no tuvo ningún efecto prácttico?
Sus respuestas se deben limitar al texto que permite el posteo en los comentarios, y debe ingresarse antes de las 24:00 hrs del día jueves 12 de abril.
Suerte

Taller de Construcción de Textos... Resumen libro Galeano

Estimad@ Alumn@s
Deben realizar un resumen del primer capítulo del libro "Las venas abiertas de américa latina" y publicarlo como comentario. Si no alcanza en un posteo, realize los que sean necesarios colocando el texto de manera sucesiva e identificando al autor en todos ellos. Máximo 500 palabras. PLazo hasta el lunes 09 de abril a las 07:59 hrs.
Suerte

Seminario I: Lectura 11-04-12

Estimad@s
De este link: http://www.margen.org/suscri/margen52/anguian.html
pueden descargar el texto "Reflexionar sobre la sistematización; una preocupación del profesional de Trabajo Social" que deben leer para el próximo miércoles 11 de abril.
Gracias