Estimad@s Alumn@s
Pueden descargar el Arbol de Problemas presentado por Patricia Morales y que será revizado en clases de este link: http://files.zyncro.com/4ryNV40
miércoles, 12 de octubre de 2011
martes, 11 de octubre de 2011
Taller de Políticas Sociales: Presentación Problemáticas y Políticas Sociales en Chile
Srtas Angel, González y Olea
En relación a lo que estamos viendo en clases, en relación a las Políticas Sociales, deben, el martes 18 de octubre, traer una presentación que responda a las siguientes preguntas:
- ¿Cuáles son los problemas que existen en el área que a usted esta analizando?
- ¿Cómo, desde la política pública, se está abordando este problema?
Es requisito poder tener una mirada no solo descriptiva, sino también crítica en cuanto a la forma y el fondo con que se están tratando estos problemas desde el estado. Esto teniendo como base los 3 principios que deben guiar toda política social vistos en clases.
Les recuerdo las áreas de trabajo:
- Sra Angel: Educación.
- Srta Gonzalez: Salud
- Srta Olea: Trabajo y Previsión Social.
El Promedio de las notas de las presentaciones de los días 11 y 18 de octubre será considerada para la primera nota al portal (15%).
Les solicito que cualquier problema que tengan lo avisen.
En relación a lo que estamos viendo en clases, en relación a las Políticas Sociales, deben, el martes 18 de octubre, traer una presentación que responda a las siguientes preguntas:
- ¿Cuáles son los problemas que existen en el área que a usted esta analizando?
- ¿Cómo, desde la política pública, se está abordando este problema?
Es requisito poder tener una mirada no solo descriptiva, sino también crítica en cuanto a la forma y el fondo con que se están tratando estos problemas desde el estado. Esto teniendo como base los 3 principios que deben guiar toda política social vistos en clases.
Les recuerdo las áreas de trabajo:
- Sra Angel: Educación.
- Srta Gonzalez: Salud
- Srta Olea: Trabajo y Previsión Social.
El Promedio de las notas de las presentaciones de los días 11 y 18 de octubre será considerada para la primera nota al portal (15%).
Les solicito que cualquier problema que tengan lo avisen.
lunes, 3 de octubre de 2011
Tarea Inv. Cualitativa 2011
Estimad@s Alumn@s
La Tarea consiste en postear la respuesta a la siguiente pregunta:
¿Cuáles son las diferencias y semejanzas entre el Estudio de Caso Cualitativo y el Método de Caso de Trabajo Social?
El trabajo es en sus grupos de trabajo organizados para el curso.
Suerte
La Tarea consiste en postear la respuesta a la siguiente pregunta:
¿Cuáles son las diferencias y semejanzas entre el Estudio de Caso Cualitativo y el Método de Caso de Trabajo Social?
El trabajo es en sus grupos de trabajo organizados para el curso.
Suerte
miércoles, 28 de septiembre de 2011
Evaluación Social de Proyectos: Artículos para prueba.
Estimad@s Alumn@s
De este link pueden bajar material de apoyo para la proxima prueba:
http://files.zyncro.com/LOZPVol
Es un archivo comprimido autoejecutable. Hacen doble clik y se va a descomprimir, para lo que deben seguir las instrucciones.
Suerte
De este link pueden bajar material de apoyo para la proxima prueba:
http://files.zyncro.com/LOZPVol
Es un archivo comprimido autoejecutable. Hacen doble clik y se va a descomprimir, para lo que deben seguir las instrucciones.
Suerte
martes, 27 de septiembre de 2011
Taller de Políticas Sociales: Políticas Sociales y su analisis
Estimadas Alumnas:
Deben revisar las políticas sociales:
- Educación (Angel)
- Previsión (Olea)
- Salud (Gonzalez)
1.- Teniendo en cuenta los principios (6) que guían el Sistema de Protección Social, de Chile (que estan en la página 17 del texto de Viteri), analice si estos se cumplen o no en el caso de la política que usted debe abordar. Envié la repuesta como comentario a esta entrada en este blog antes de las 24 horas del 27 de septiembre.
2.- Teniendo en cuenta los 3 principios que deben guiar toda Política Social, de Chile (que estan a partir de la página 25 del texto de Viteri), analice si estos se cumplen o no en el caso de la política que usted debe abordar. Envié la repuesta como comentario a esta entrada en este blog antes de las 24 horas del 03 de septiembre.
Suerte
Deben revisar las políticas sociales:
- Educación (Angel)
- Previsión (Olea)
- Salud (Gonzalez)
1.- Teniendo en cuenta los principios (6) que guían el Sistema de Protección Social, de Chile (que estan en la página 17 del texto de Viteri), analice si estos se cumplen o no en el caso de la política que usted debe abordar. Envié la repuesta como comentario a esta entrada en este blog antes de las 24 horas del 27 de septiembre.
2.- Teniendo en cuenta los 3 principios que deben guiar toda Política Social, de Chile (que estan a partir de la página 25 del texto de Viteri), analice si estos se cumplen o no en el caso de la política que usted debe abordar. Envié la repuesta como comentario a esta entrada en este blog antes de las 24 horas del 03 de septiembre.
Suerte
viernes, 23 de septiembre de 2011
Modernidad y Modernidad Alternativa (Nivel 401 - TS/UDA): Recuperación Nota Acumulativa
Estimad@s Alumn@s
Deben responder la siguiente pregunta, utilizando como referencia la lectura hecha en el periodo de clases del libro de Eduardo Galeano "las venas Abiertas de América Latina", cuya lectura realizamosdurante el periodo de clases.
La pregunta guia es: ¿Como se expresan las ideas que plantea la Teoría de la Dependencia en el texto de Galeano?
Debe generar una reflexión individual en torno a esta pregunta, con un máximo de 500 palabras, que debe ser posteada como comentario.
Escriba su reflexión y limitelo como máximo a 500 palabras. Cada posteo debe tener un titulo, el cuerpo de la reflexión, y el nombre del autor.
Se considerara en la evaluación de su posteo los siguientes aspectos:
- Ortografía y Redacción: 20 ptos
- Respuesta ajustada a lo preguntado: 40 ptos
- Ajuste al formato solicitado: 10 ptos.
- Originalidad del aporte (que no copie de internet y no se parezca en un 60% al de otros): 30 ptos.
Total: 100 ptos.
Esta reflexión debe postearla hasta las 23:59 horas del Viernes 30 de Septiembre de 2011.
Mucha Suerte
Antropología (Nivel 101 - TS/UDA): Recuperación Nota Acumulativa
Estimad@s Alumn@s
Deben responder la siguiente pregunta, utilizando como referencia la lectura hecha en el periodo de clases del texto llamado Fieldwork and Interpretation (Trabajo de Campo e Interpretación), de Thomas Hylland Erikcsen, cuya traducción puse a disposición del curso durante el periodo de clases.
La pregunta es: ¿Cuál es la posibilidad de aplicar elementos de la Observación Participante en el ejercicio del trabajo social?
Debe generar una reflexión individual en torno a esta pregunta, con un máximo de 500 palabras, que debe ser posteada como comentario.
Escriba su reflexión y limitelo como máximo a 500 palabras. Cada posteo debe tener un titulo, el cuerpo de la reflexión, y los nombres de los autores.
Se considerara en la evaluación de su posteo los siguientes aspectos:
- Ortografía y Redacción: 20 ptos
- Respuesta ajustada a lo preguntado: 40 ptos
- Ajuste al formato solicitado: 10 ptos.
- Originalidad del aporte (que no copie de internet y no se parezca en un 60% al de otros): 30 ptos.
Total: 100 ptos.
Esta reflexión debe postearla hasta las 23:59 horas del Viernes 30 de Septiembre de 2011.
Mucha Suerte
Control 30-09 Participacion y Responsabilidad Ciudadana
Texto de Gabriel Salazar, Control de lectura con nota al sistema (15%) para el viernes 30 de septiembre.
Bajar de: http://www.archivochile.com/Ideas_Autores/salazarvg/salazarvg0033.pdf
Suerte
Bajar de: http://www.archivochile.com/Ideas_Autores/salazarvg/salazarvg0033.pdf
Suerte
lunes, 12 de septiembre de 2011
Inv Cualitativa: La Construcción Social de la Realidad
Estimad@s Alumn@s
Deben postear como comentario, antes de las 12 de la noche de hoy lunes 12 de septiembre, a esta entrada, las respuestas a las 2 preguntas realizadas en clases sobre el texto de Berger y Luckmann.
Deben limitarse a la cantidad de palabras que admite cada comentario.
No pueden incluir en su grupo a alumnos que no estuvieron en la clase de hoy.
Preguntas:
1.- ¿A partir de un ejemplo de su vida cotidiana, señale como se produce el proceso de Legitimación?
2.- ¿ Cuál es la importancia que tiene la identidad dentro de los procesos sociales que se dan al interior de los colectivos humanos? Fundamente o ejemplifique su respuesta.
Deben postear como comentario, antes de las 12 de la noche de hoy lunes 12 de septiembre, a esta entrada, las respuestas a las 2 preguntas realizadas en clases sobre el texto de Berger y Luckmann.
Deben limitarse a la cantidad de palabras que admite cada comentario.
No pueden incluir en su grupo a alumnos que no estuvieron en la clase de hoy.
Preguntas:
1.- ¿A partir de un ejemplo de su vida cotidiana, señale como se produce el proceso de Legitimación?
2.- ¿ Cuál es la importancia que tiene la identidad dentro de los procesos sociales que se dan al interior de los colectivos humanos? Fundamente o ejemplifique su respuesta.
jueves, 1 de septiembre de 2011
Tarea Metodología de Inv. Cualitativa
Estimad@s Alumn@s
Deben contestar las tres preguntas entregadas en la última clase con respecto a la película vista en ella.
Las respuestas deben ser breves, precisas, originales y fundamentadas. No excedan el máximo que permite el blog para hacer comentarios. No olviden incluir los nombres de los integrantes del Grupo.
Plazo Máximo: Viernes 02 de septiembre a las 23:59 hrs.
Suerte
Deben contestar las tres preguntas entregadas en la última clase con respecto a la película vista en ella.
Las respuestas deben ser breves, precisas, originales y fundamentadas. No excedan el máximo que permite el blog para hacer comentarios. No olviden incluir los nombres de los integrantes del Grupo.
Plazo Máximo: Viernes 02 de septiembre a las 23:59 hrs.
Suerte
Tarea de Introducción a la Met de Inv Social 2011
Bases Epistemológicas de las Cs Sociales:
Srta Betzabe
- Defina y resuma brevemente el planteamiento epistemológico base del paradigma Cualitativo, según cada uno de los siguientes autores: Dilthey, Weber, Schutz y Giddens.
- Defina y resuma brevemente el planteamiento epistemológico base del paradigma Cuantitativo, según cada uno de los siguientes autores: Marx, Durkheim, Malinowski, Popper y Bourdieu.
Esto según lo planteado en el cap. 2 y 3 del libro de Guillermo Briones.
Srta Betzabe
- Defina y resuma brevemente el planteamiento epistemológico base del paradigma Cualitativo, según cada uno de los siguientes autores: Dilthey, Weber, Schutz y Giddens.
- Defina y resuma brevemente el planteamiento epistemológico base del paradigma Cuantitativo, según cada uno de los siguientes autores: Marx, Durkheim, Malinowski, Popper y Bourdieu.
Esto según lo planteado en el cap. 2 y 3 del libro de Guillermo Briones.
miércoles, 17 de agosto de 2011
La Construcción Social de la Realidad
Estimad@s Alumn@s
Pueden bajar el libro de Berger y Luckman del siguiente link:
http://files.zyncro.com/ecwuMJ3
Pueden bajar el libro de Berger y Luckman del siguiente link:
http://files.zyncro.com/ecwuMJ3
Taller Integral: Libro de R. Sierra Bravo
Estimad@s Alumn@s
Pueden bajar el libro "Técnicas de Investigación Social", de Restituto Sierra Bravo, del siguiente link:
http://files.zyncro.com/XXgJ_Dq
Pueden bajar el libro "Técnicas de Investigación Social", de Restituto Sierra Bravo, del siguiente link:
http://files.zyncro.com/XXgJ_Dq
martes, 28 de junio de 2011
Antropología: apunte de Sistemas de Parentesco
Este es el link desde donde bajar el apunte:
http://files.zyncro.com/KNRcYbD
http://files.zyncro.com/KNRcYbD
lunes, 20 de junio de 2011
Taller de Construcción de Textos: Temas de Ensayo Grupal
Estimad@s Alumn@s
Los siguientes son los temas propuestos para su ensayo grupal:
- Impacto de la Globalización en los procesos sociales e identitarios en Chile.
- Condiciones que se deben cumplir para que Chile sea un país desarrollado.
- La protesta ciudadana en el marco de las demandas sociales en Chile en los últimos 10 años.
- Realidad social de los estudiantes universitarios en Chile en los últimos 20 años.
- La calidad en la educación como un problema social en Chile del siglo XXI.
- La crisis de representatividad del sistema político en Chile en la actualidad.
Deben observar los mismos requisitos del ensayo individual.
Plazo de entrega: 6 de julio de 2011.
Los siguientes son los temas propuestos para su ensayo grupal:
- Impacto de la Globalización en los procesos sociales e identitarios en Chile.
- Condiciones que se deben cumplir para que Chile sea un país desarrollado.
- La protesta ciudadana en el marco de las demandas sociales en Chile en los últimos 10 años.
- Realidad social de los estudiantes universitarios en Chile en los últimos 20 años.
- La calidad en la educación como un problema social en Chile del siglo XXI.
- La crisis de representatividad del sistema político en Chile en la actualidad.
Deben observar los mismos requisitos del ensayo individual.
Plazo de entrega: 6 de julio de 2011.
viernes, 20 de mayo de 2011
Lectura Antropología
Estimad@s Alumn@s
De este link pueden bajar el cap. 1 y 2 del libro "Las Estructuras Elementales del Parentesco", de Levi-Strauss, que deben leer para la próxima clase.
Link: http://files.zyncro.com/9_qBKh8
De este link pueden bajar el cap. 1 y 2 del libro "Las Estructuras Elementales del Parentesco", de Levi-Strauss, que deben leer para la próxima clase.
Link: http://files.zyncro.com/9_qBKh8
miércoles, 11 de mayo de 2011
Libro Umberto Eco
Estimad@s Alumn@s
De este link pueden bajar el texto de Umberto Eco, cuyo capítulo VI deben leer para el día 17 de mayo
http://files.zyncro.com/45zx-_B
De este link pueden bajar el texto de Umberto Eco, cuyo capítulo VI deben leer para el día 17 de mayo
http://files.zyncro.com/45zx-_B
miércoles, 27 de abril de 2011
Taller de Construcción de Textos: Lecturas miercoles 04-05-11
Estimad@s Alumn@s
Estos son los textos de lectura para el 04 de mayo:
- Guia para Ensayo: http://files.zyncro.com/WYFuDTD
- Ensayo: Tics y Docencia: http://files.zyncro.com/NZxWx9Y
Estos son los textos de lectura para el 04 de mayo:
- Guia para Ensayo: http://files.zyncro.com/WYFuDTD
- Ensayo: Tics y Docencia: http://files.zyncro.com/NZxWx9Y
lunes, 25 de abril de 2011
PPT para prueba Soc., Cult. y Educ.
EStimad@s Alumn@s
De este link pueden bajar las presentaciones: http://files.zyncro.com/HKlLvWh
De este link pueden bajar las presentaciones: http://files.zyncro.com/HKlLvWh
miércoles, 20 de abril de 2011
Trabajo de Fuentes Bibliográficas
Estimad@s Alumn@s
Los siguientes documentos son la base para el trabajo bibliográfico en el contexto de sus trabajos de curso:
Presentación: http://files.zyncro.com/AL5n60t
Manual Reglas APA http://files.zyncro.com/IRI5MiP
Citas y Plagio http://files.zyncro.com/zJFx0Ij
Los siguientes documentos son la base para el trabajo bibliográfico en el contexto de sus trabajos de curso:
Presentación: http://files.zyncro.com/AL5n60t
Manual Reglas APA http://files.zyncro.com/IRI5MiP
Citas y Plagio http://files.zyncro.com/zJFx0Ij
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