Pobreza y Exclusión Social: Actividades de fin de semestre

Estimad@s Alumn@s
Nos quedan 3 clases. En esas clases debemos terminar el curso. El examen esta programado para el 10 de diciembre.
El 26 de noviembre tenemos la segunda prueba, la cual vale un 15%. Esta prueba será grupal, de dos o tres alumn@s. Tendrá un carácter práctico. Deberán traer los textos de Busso (http://www.cepal.cl/publicaciones/xml/3/8283/GBusso.pdf), y el de la Cepal (http://www.eclac.cl/publicaciones/xml/8/32358/dp_lcw174.pdf), además de sus apuntes de clases.

El 03 de diciembre deben entregar un trabajo, el que se puede hacer en grupos de tres o cuatro alumn@s.
El trabajo es una reflexión, tomando como base el concepto de vulnerabilidad social y territorial, en torno a la pregunta:
¿En que grado la población de la región de Atacama es vulnerable, de un punto de vista social y, económico, con respecto a:
- Disponibilidad de Recursos Naturales: Escases de recursos hídricos.
- Problemas ambientales: Contaminación del aire y el agua por proyectos mineros.
- Dinámicas Sociales: la inmigración con motivación económica.
- Dinámicas económicas: la suspensión de proyectos mineros.
- Problemas de cobertura: la falta de especialistas de Salud en hospitales públicos.
- Dinámicas sociales: el alto costo de la vida en Atacama.
Deben inscribir su tema como comentario en esta entrada.

Para desarrollar el trabajo deberan seguir la siguiente pauta:
- Guia de la reflexión: enunciar un objetivo o pregunta guía
- Presentación del Caso: caracterizar la situación, con datos y cifras, que existe hoy en día en Atacama (mínimo 1000 palabras, máximo 1500).
- Analizar los elementos de vulnerabilidad presentes en esta realidad (mínimo 500 palabras, máximo 1000).
- Conclusión. Responder la pregunta guía de manera precisa, incorporando datos y elementos reflexivos enunciados antes. (300 palabras máximo)
- Bibliografia base:   evidenciar los textos teoricos y fuentes de informacion utilizados.